情系翰墨
——记全国优秀教师王乐同
李 广 郭秀芬
王乐同，字悦民，号惠庶，河北大名人。自幼喜爱书法艺术，历时数年，始终如一。其中，南宫碑书法艺术造诣最深，多为世人称道。
1920年，王乐同出生于一个耕读传世之家。家祖父是清末廪生，精诗文，擅书法，博学广识，名重乡里。受家庭熏陶，王乐同从小便与书法结下了不解之缘。初学柳体、颜体，后又涉猎魏碑等名家。长橙冷膝，铺纸拈毫，历时六年。及长，又求教于张裕钊先生的再传弟子李鹤亭先生门下，悉心学习南宫碑书法。数十年临池，从未间断。李先生执教严谨，对王乐同精心教诲，严加管束。同时，对字外功夫也倾囊而教，苦心相授。王乐同多心领神会，颇得李先生的赏识和喜爱。四十年代末，王乐同的书法艺术即博得了不少名家的赞誉，崭露头角。
中国的书法艺术源远流长，名派各异，它以不同的风格向人们展示了古老的华夏文明，南宫碑书法艺术是这个文明的组成部分之一。南宫碑通常称为“南宫县学纪碑”。创建于1886年。当时，南宫县学修造宏伟，立碑纪念。县知事李某即请名师张裕钊先生拟文书丹。因其书法雄劲刚健，苍劲挺拔，不同于历代文体，所以，学者推而崇之，即以南宫碑命题，以别于它家。它的特点是：外方内圆。每字横画，竖画笔画相结和圆转处，方中带圆，风神隽逸，圆中见方，筋骨内含，点画转折，皆绝痕迹。撇、捺、趯、啄，尤忌露锋，每画起止皆呈圆形，潇洒自如，柔中见刚，方圆适度，古朴有力。笔法口诀是：欲下而先上，欲上而先下，欲左而先右，欲右而先左，无往不收，无垂不缩。笔锋之中，腾写着一种迅疾而又豪迈的节奏，观之，给人一种向上的力量和享受。
在探索书法的过程中，王乐同几十年如一日，矢志不渝。五十年代初，他在大名县师资班毕业后，分配到段村小学任教。由于受人诬陷，被迫去职务农。尽管历经坎坷，可他对南宫碑书法艺术不敢有忘。每天演练不辍，逐步形成了浑厚、古朴的艺术风格。他相信总有一天，南宫碑书法艺术一定能够为人民所用，这一天终于来到了。1981年，落实政策为春风吹到了他的家乡。10月．他正式到大名师范学校担任书法教师。这时，他已经是一个六十多岁的人了，秋风吹动着他的鬓鬓白发，伤佛在诉说着一个古老的故事。他没有哀伤，他以一个艺术工作者的坦荡胸怀，只争朝夕地勤奋工作着，走着未竟的路。
八十年代初期，中国社会刚刚脱离了十年文革的劫难，书法教学的课本尚不具备，为适应乡村师范教育的特点，王乐同不顾年迈体弱，积多年心血之大成，编写了《书法知识浅谈》一书，做为学生教材。在编写进程中，王乐同打破流派之别，门户之见，强调学习书法必须以楷书入手，先求平整，后追险绝，欲神似先形似，先师古而后创新，不能急于求成，也不可见异思迁。他主张学生根据个人爱好，恰如其分地选择碑帖，学生学什么，他就教什么，扶助于口诀，置学习于规矩法度之中。同时，一边教，一边亲自示范，使学生一目了然。为了促进教学，他定期进行观摩教学，与学生共同切磋技艺，案头摆满了学生的作业。
书法教学同其它学科一样，是一门严谨的科学。在长期的执教进程中，王老师严肃认真，一丝不苟，未敢懈怠。授课时，他以传统的“永”字八法为依据，举一反三，以贯彻其它笔法为目的。学生刚起步时，他主要讲授书法基础理论知识与笔法，而后涉猎结构及章法，讲练结合，使学生理解各个流派之奥妙。一年级的学生，王老师强调以楷书为主，指出这是练习书法的基础，三年级的学生，王老师则因人施教、因材施教，主张在学好正楷的基础上兼学别体，双管齐下，不能只讲形似讲周正，要懂变化，求险绝重在用笔力。并以“惊人笔力古来贵，悬臂端书小字时”，告诫学生，力图使他们达到晋代书法家卫夫人所说的“力透纸背”之境界。王老师常说，艺无止境，只有不拘泥于传统文化之中，力求创新，才能使书法艺术不断进步。
中国的书法艺术，往往是作者学识、人品和翰墨修养的综合体现。近几年，王老师尽管年事已高，但他惜时如金，足迹遍及了河南、河北、西安、北京等地，博采众家之长，丰富自己的书法技艺。尤其是应人求书，从不苟且。写毕后悬之琢磨，品评再三，自觉满意，方才送出。1982年以来，他的作品遍及了河南、河北、天津、上海、北京、西安、香港、台湾、新加坡、日本、美国等地。不少国内外友人也慕名而来，索要字幅。这当中，有国家驻外使节，有省地领导，有港澳同胞，也有民主人士，计达3000多人次，作品万余件。1982年以来，王老师的作品一直在北京地坛公园、芳泽轩书画店、文化街大千画廊展销，现已售出作品一百多件，多被日本友人购取，深得赞誉。1982年，南宫碑书法艺术又打入广交会国际市场，为国家赢得了荣誉。
王乐同治学探艺，老而弥勤。近几年，他的作品不断参加国家级、省级书法比赛和展览，获奖二十余次，地、县奖不计其数。不少作品分别载入《河北省首届书法评展精选》、《河北省百家墨迹选》等刊物。同时，王老师积极参加社会活动，关心青年书法爱好者的进步，多次被聘为省、地书法展的评委。1990年，中日两国共同举办“张裕钊体第二次全国巡展”，王老师再度出任评委。他在不遗余力，他在竭诚奋斗，他想把晚年的光和热献给祖国的书法艺术事业。
王乐同生命的艺术春天到来的似乎比较迟缓，然而，这成了他教书育人的动力。1982年以来，他先后讲授了89个教学班，4320余人，轿导了9个课外书法班，540余人，在王老师的言传身教下，不少人成为省、地书坛的新秀。其中，有三人是河北省书法协会会员，二十二人是地区书协会员，他们带着王老师的拳拳之心，在辽阔的燕赵大地上生根、发芽、开花、结果，成为燕赵书法艺术发展的中竖和主力，其影响何止是邯郸十三个县。一个普通的艺术工作者，用他的勤奋和汗水，浇灌出了株株新苗，并得到了社会的承认，怎能不令人感到欣慰呢？1986年，他的学生侯淑清的作品在国家级三八妇女节书法比赛中被选展，同年10月，他的学生王贤春的作品在全国峨眉杯书法大赛中获二等奖。据不完全统计，仅在1986年后，他的学生就在国家级、省级书法大赛中获奖21人次。在“张裕钊体第二次全国巡展”中，在全国所有的70人中，他的学生就占17人，这是王老师多年心血的结晶，看到这些，王老师深感慰籍，南宫碑书法艺术后继有人。
在辛勤的工作之余，王老师还撰写了《书法杂谈》、《谈谈南宫碑》、《试谈张裕钊字体的笔法》、《书法教学方法》等论文和著作。这些论著，在继承了传统文化的基础上，又有了新发展，见地很深。1986年，王老师撰写的《南宫碑在邯郸一带的源流及其影响》一文，在《河北文史资料》发表以后，引起了人们的高度重视，得到了书法爱好者和同行的高度评价和赞扬。
王乐同老师现在是河北大名师范学校高级讲师。1985年加入中国共产党。他是该校历届模范教师，连续三年被评为邯郸地区优秀教师。1986年被评为优秀共产党员，1989年被评为全国优秀教师，他现在是中国书法家协会、河北分会会员，中原艺术研究会名誉会长，中国书法教育研究会河北分会理事，邯郸地区书法协会理事。1992年，河北人民出版社出版了他以“南宫碑”笔法书写的楷书字帖《滕王阁序》。深受书法爱好者的推崇和喜爱。
现在，王老师已年愈古稀，可他仍退而不休，老而不歇，为造就下一代继续不懈地努力工作着。
墨香飘万里。在王老师的笔下，南宫碑书法艺术正带着满腔情爱，无限寄托，洒向大地，洒向人间。
附诗一首：赠乐同
张少逸
南宫张体承师传，书道无私天地宽。
执教辛勤桃李艳，乐同翰墨结姻缘。
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