青年时期教育工作的回顾
陈献德
一、初步教坛
1963年（18岁）我大名师范毕业后，分配到大名县营镇公社任教。8月2日小雨不停地下，可年轻人上班心切，我便和同时毕业的呼克亮、魏启才冒雨到营镇公社中心完小报到。校长马云岭（已故）、教师赵一行、何北海、赵振太、张礼等热情地接待了我们。
营镇公社中心完小座落在西营镇村南，卫河西岸，学校校舍宽敞，参天杨柳，绿树成荫，环境优美。那时正是阴雨连绵，河水暴涨，学校的教师被公社抽去上堤防汛，我们三个便在中心完小临时代课。
8月6日我被分到营镇公社黄庄完小，呼克亮分到张金庄小学，魏启才分到谢庄小学，我到黄庄完小顶替代课教师冯玉书。黄庄完小是土改时留下的二座地主庄院，三间北屋破旧无法使用，五间西屋（其中北边三间是一、三年级复式班教室，南边两间是学生伙房兼教师住室），五间东屋（其中北边三间是二、四年级复式班教室，南边两间是教师住室），西屋南头还有一间小北屋为女教师住室，外面西北院还有两座高小教室。我担任一、三年级复式班的语文和高小六年级的数学，从此开始了教育生涯。
8月9日下午无情的洪水漫溢卫河西大堤，倾刻万亩良田成为一片泽国。水不断地上涨，浪借风，风助浪，洪水象一头凶猛的野兽，闯进一座座农家小院。随着第一个“呼咚”的房屋倒塌声，接着“呼咚，呼咚”，“咔嚓，咔嚓”。倒塌声相继不断。小孩、妇女的哭泣声，男人们的呼救声乱成一片。一夜之间200多户的黄庄村，仅剩下几座摇摇欲坠的砖瓦房。
黄庄完小院落较高，院内有一尺多深的水，因房屋有十几层砖基，幸未倒塌，院内挤满了逃难的社员。人们望着无边际的洪水，脸上布了满愁容，心情无限的恐惧。
“救护船来啦！”不知谁第一个看到船，扯着嗓子高喊着。有了船就等于有了命，人们高兴地蹦跳着，呼喊着，毛主席、共产党派来救护船。在县、社领导干部的带领下，按照小孩妇女优先的顺序，不分昼夜地一船船往卫河东岸抢救，直至全部脱险。若大的洪水，竟无一人遇险。
洪水落后，学校秋季开学。学校负责人是冯殿修，教师有郭学信、阎洪仁、王香凤等，我和郭学信住在西屋南边的学生伙房内，同睡在通锅灶的土炕上，同在靠窗台的一个办公桌上办公。郭学信（现市文化局工作）任六年级语文，聪明好学，擅长音乐，非常精干。
水后社员们忙建家园，大点的学生帮家长干点零活，小点的学生因天冷不愿上学，我和其他老师天天早晨起床从黄庄村北至村南，从黄庄到和庄（当时和庄没有小学），挨家挨户的动员李生上学，然后再回到学校上课。引河以西张王庄的高小生，因道路泥泞不能到校学习，我和郭学信曾在星期天背着小黑板，登门上课。就这样虽苦亦乐的教了一冬春两个学期的课。
1964年9月4日我被调到营镇公社中心完小任教，临走那天下午，天真活泼、平时非常淘气的一、三年级小学生流下了眼泪，他们送出校门，送出村，送到了离村一里远的东大堤上。走上东大堤，继续前拥后推地往北送，走走停停，停停走走，吵不离，弃不得，留不下，走不脱，直至日偏西，我狠狠心飞车脱身，学生们眼巴巴地往北望，我不时地回头看……
在营镇公社中心完小，我担任五、六年级两个班的数学，赵一行、何北海分别担任两个班的语文。校长马云岭个儿不高，精神饱满，讲起话来声音洪亮，工作抓得很紧。教师之间你帮我学，你追我赶，生怕自己教的成绩落后于别人。有时为争着辅导一个自习，互不相让的争吵不休，甚至找校长决断。那时学校教师团结和睦，工作紧张而愉快。
二、勇挑重担
1965年春，我经公社书记田辛茹，校长马云岭介绍，光荣地加入了中国共产党。5月11日在党旗下举行了庄严的入党宣誓，从此获得了新的政治生命。那时入党指标控制得很紧，很多老教师多次申请未被批准，我一个刚参加工作不久的青年教师被批准，事出有因：校长熟悉我的工作无需多谈，公社书记了解我，是因为公社两次抽借。1964年春，我被抽借到公社，参加全国第二次人口普查。一个多月里，我到各大队核查人数、年龄、性别等工作，以我为主搞全公社的汇总工作，当时全社17个大队，69个生产队，10800人。1964年冬，又被抽借，搞了一个多月的征兵工作，协助武装部长调查、政审、体检。公社两次抽借，我干得都还算不错，给公社领导和同志们留下了一个好的印象，因此公社书记田辛茹直接介绍我入党。
1965年麦假后，校长马云岭调离营镇公社，公社校长成了缺额。在麦假开学后的第一个全体教师会上，我意想不到的，公社书记田辛茹、副社长董怀仁宣布我担任营镇公社校长，当时我才20岁，是全县最年轻的一个校长。在教师中资格老、能力大的也有几个，可机遇碰上了我。入了党，当了校长，别人都说我“双喜临门”，我也以初生牛犊不怕虎的勇气，大胆地担起了这一重任。
营镇公社位于大名县东北角，文化比较落后，两处完小有10个国办教师，17个大队只有7个国办小学教师，远远不能满足学生入学的要求，按照两条腿走路的方针，只能由大量的民办教师来补充。前王庄、和庄、刘庄新办起小学（原来学生到邻村上学），1965年麦假后在公社书记田辛茹的大力支持下，多次与大队联系协商，在西营、东营、黄庄创办三处农中，先后增添6名农中教师和26名小学民办教师，张德堂、周长秀、常启忠、常勤国、黄清江、何章海、黄素英、赵联萍等都是那时增加任教的，他们大多是未婚的男女初中毕业生，当时流传着：营镇公社是“光棍校长”带领一班“光棍教师”搞教学。
那时没成家，不想家，也不顾家。1965年公社虽宣布我任校长，但县任命书未下来，我一边以教师身份继续上课，一边以校长身份抓全公社教育。每天早晨、上午上完两节数学课，便到各大队检查小学，下午或批改作业，或继续到各小学检查；晚上有时备课改作业，有时到各大队检查夜校和俱乐部的活动情况。
那时搞普及小学教育，我按照1964年人口普查时的户口登记册，登记各大队的7—12岁的适龄儿童数，查各大队小学生在校人数，一个大队一个大队，一个学生一个学生的核对，再计算，比较各大队入学率的高低。好点大队入学率在95％以上，差点的也在90%左右。有的大队重男轻女，男孩不到年龄就入学，可女孩适龄不上学，到学校一看男女生比例，就能看出有没有问题（一般是男女对半），女生少的就提出批评，督促提高。
小学教师非常辛苦，他们的待遇：国办教师大多是34．50元，最高的也只有43．50元，民办教师每天生产队记8—10分工分，个别村女教师每天只记6分工分，国家每月补助5元钱，最多时8元。他们的工作，除备课、上课、改作业外，还有动员学生入学的任务，有的还担任夜校教师或组织辅导俱乐部。在农村，社员往往以小学生能不能考上高小，高小生能不能考上初中，来评价教师的本事及教育工作的好坏，所以公社对教育抓得很紧，教师也都很卖力。公社每周都要分片或全社集中组织教师进行教学研究和政治学习。
教学研究主要是教法上克服“满堂灌”，提倡启发式，语文课的识字教学、数学课的计算技巧等方面的内容。每学期检查评比1—2次教案、作业，还组织1—2次全社各年级的统一考试，比成绩，张傍公布。成绩好的大队，如：张金庄、后王庄、谢庄、张庄、前常庄等村的教师，很受学生的爱戴和家长的尊敬，成绩差一点的村，学生，家长对教师就不怎么热情，教师也有点抬不起头来。
政治学习主要是学毛泽东选集四卷、甲乙种选读本和毛主席语录。教师争相购买毛著，本县买不到，还特意到20里外的馆陶、冠县县城去买。在学习的基础上，公社开展背诵毛主席语录、背诵“老三篇”、“红五篇”竞赛，联系思想、工作实际，谈心得体会。每学期召开“立竿见影”的活学活用毛主席著作讲用会，学习张思德全心全意为人民服务的思想，学习白求恩对工作精益求精的精神，学习愚公移山的毅力。
我虽年轻没经验，但凭着血气方刚的一股子热情，营镇公社的教育工作搞得还是有声有色的，在区、县还是比较先进的。
三、烈火熔炼
1966年3月我和冀学绪、夏文炳、张震五、冯超亭等20多名同志，被县人民政府正式任命为校长。正当我们满腔热情地抓教育工作之际，轰轰烈烈史无前例的“文化大革命”，首先从教育上开刀。金滩镇中学校长王守仁、张集公社校长陈友信、红庙公社校长张殿臣等，被当作“走资本主义道路的当权派”，相继被“造反派”、“红卫兵”揪出来批斗。我们这些刚任命不久的校长，因是“当权派”也没有逃脱被批斗的厄运。
我被红卫兵小将第一次批斗是6月下旬的一天上午（营镇集日），会场设在营镇中心完小第二排教室前，场上放一乒乓球案子，是专为我摆的批斗台。我听说被批斗，心里又气又急，早晨我破天荒的第一次异常地喝了点酒，虽没喝下多少，却震惊公社领导，也激怒了“造反派”。领导和同志们伯我经受不住这突如其来的打击，出于担心、关心，将我叫到公社副社长董怀仁的办公室里，有王功臣、董怀仁等安慰我，开导我，“要正确对待运动”等等。我是轻易不掉泪的硬汉，由于感到冤屈，不由得掉下串串热泪。
此时会场上，“揪出走资本主义道路的当权派陈献德”的口号，声连不断。我气愤地擦干眼泪，昂首阔步地走入会场，登上批斗台。“造反派”厉声质问：“为什么喝酒？”“这是对抗运动”“态度不老实”等等，我毫不胆怯地回答：“喝酒壮胆。”让我检查“执行资产阶级反动路线的罪行”，我含冤地说：“我是按上级指示，抓教育，干工作，没执行什么反动教育路线。”红卫兵批斗发言，念了一遍又一遍“打倒”、“批臭”的口号震天。（开始还没有武斗，不然我那样的态度，后果不堪设想）。
批斗会结束，我被专人，“护送”到我的住室，我怀着沉重的心情，瘫软在床上。昔日可爱的学生远远离开了我，亲密的同事、学友怕当“保皇派”，也不敢接近我。正在热恋中的人，也写下了“你走你的阳关道，我过我的独木桥”的绝句。我痛苦地胡思乱想：前几天还是党员、校长，红得发紫，怎么转眼就成了“走资派”，黑得要命。完啦，事业完啦，前途完啦，一切都完啦，恐怕对象也难找啦，我曾经想到过轻生……。
转而在领导的安慰下，在同事们偷偷地劝解下，心情逐渐地平静下来。心想：我才21岁，工作三年，应该相信群众相信党，相信毛主席。总有一天会还一个公道，要顽强地生活下去。情绪渐渐地不那么沉闷，态度不那么生硬。讲策略，我慢慢地作所谓的检查。在复课闹革命的指示下，放下校长架子，再当教师，毅然走上讲台给学生上课。重返讲台是在营镇中心完小第一排东头的三间教师里，没桌凳，是垒的砖台做桌子，垫几个砖做凳子。
1966年冬至1967年“文化大革命”继续深入开展，在揪斗“当权派”后，接着又在教育战线上，揪所谓的“牛鬼蛇神”，一大批教师含冤受批判，戴高帽子游街，甚至挨骂挨打，精神和肉体都受到摧残。
1967年冬县举办正确对待学习班（地点在现文化馆），全县挨批斗的校长都参加了。在学习班里，我们边学习、边提高、边诉苦水，男同志还好一点，女校长发言中泣不成声。在“正确对待领导干部”，“欢迎领导干部站出来革命”的指示下，通过我一次次的所谓“深刻检查”，1968年春我终于被宣布站了出来，结束了任命三个月，被批斗一年半的历史。
四、共渡难关
1968年4、5月份，县政治部在后师举办“教师火线学习班”，我被指名当了金滩镇连的连长（以区为单位一个连），指导员是后师学生段秀梅，副指导员米勤录，成员一个公社一个，有张清芳、徐桂生、张俊祥等，以公社为单位搞所谓“核查问题”、“落实政策”，连部负责上传下达。
学习班结束后，我回到营镇公社继续当校长，又开始投入到教育革命的洪流中。站出来工作后，经人介绍，我和张集中学教师董俊英订了婚。原订1968年8月1日典礼，因邯郸地区召开第一届活学活用毛泽东思想积极分子代表大会，我作为教育战线革命领导干部代表，8月1日需到邯郸报到开会，原订典礼日期无法进行。7月28日我到张集中学通报此事，在教师们的积极说合下，当晚举行简单的结婚典礼仪式（双方亲朋均未通知），第二天又到营镇中学热闹了一场，紧接着她回校教书，我赴邯开会，就这样了却了终身大事。
1968年秋季开学，山东侯、王两位教师在《人民日报》上发表“国办小学下放大队来办”的文章，同时上级指示，大队办小学（国办小学教师回本村任教，记工分），联队办中学，公社办高中。营镇公社少有的几个国办教师，都回到本公社，如：任其法、呼克亮、李俊岭回到红庙公社，齐殿科、李明道、王珍回到上马头公社，魏启才、孙民回到北堤公社，仅剩山东的赵振太，邱县的赵一行和本社的何北海、杨平安等，我这个校长除民办小学教师外，几乎成了“光杆司令”。
小学下放大队来办，靠民办教师；中学在原基础上办，也还凑和，新办高中，因没教师，实在无法开张。为完成创办高中任务，一方面暂时越级拔高使用教师，何北海担任语文，我临时上政治，有的学生风趣地说：何老师上高小是你教，上初中是你教，咋上高中还是你教，另一方面积极向县里要人，县文教组非常体谅营镇的困难，不久便陆续派来一大批大专（大本）和师范毕业生，刘文学（已故）从魏县调来教政治任负责人，张西元（现市普教处处长）毕业分配教语文，王培荣（现大名一中教导处副主任）调来教数学，王兰盛（邢台人，已调回）毕业分配教化学，李文俭（山西人，已调回）调来教物理，还有王庆堂、董俊英、郭玉花、石振江、王泽民、马俊芹等一批年轻的师范毕业生。学校负责人刘文学工作积极肯干，对人热情诚实。年轻教师朝气蓬勃，文化素质、思想素质都不错。营镇公社的教育，营镇中学的教学又红红火火地搞了起来。
为了提高高、初中的教学质量，教师们全身心的投入教学教改中，研究教材，改进教法，互帮互学，取长补短，还多次组织教师到馆陶等外校参观学习。1969年麦假我和十几位年轻教师，从营镇出发骑自行车到邯郸参加毛泽东思想展览馆，接着到成安县何横城参加邯郸地区农业学大寨的典型。坦率地说：那时学校充满了“团结、紧张、严肃、活泼”的生机勃勃的气氛，同志间真诚相待，你追我赶比着干。
1970年为巩固提高高中教育质量，县决定全县高中相对集中，在县文教组冀修武等同志的积极倡导和支持下，确定在营镇公社黄庄创办“大名县第十二高中”，除招生营镇公社学生外，还招红庙、崔岳村、王乍村等公社部分村庄的学生。新创办高中谈何容易，没校址，没桌凳，没设备，一切白手起家。在县、社、村的大力支持下，经多方反复协商，在黄庄村西北征得部分土地，并千方百计筹措资金，一鼓作气地盖了4座教室，10间教师住室和5间伙房，并添置新桌凳。孙荣秀（已故）任校长，调营镇高中教师到“大名县第十二高中”（黄庄中学）任教。经过近一年的共同努力，“大名县第十二高中”于1970年底正式开班办学。
1971年12月我作为教育战线知识分子代表，参加了“中共大名县第二次代表大会”。报到那天大雪纷飞，我和西营的郭孟尧（已故）、褚新玲（已故）冒雪骑着自行车、驮着被子，从河东106国道上绕路金滩镇、龙王庙到大名（那时卫河西没有柏油路，粘土地下雨雪无法走）。会后，营镇公社书记王金铎同志将我的工作关系，从教育战线转到营镇公社行政上。从此，结束了教育生活，开始履行行政工作的使命。
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